將近大學的尾聲，我望著一疊疊的參考書發呆。 因為我是一個很念舊的人。 我是一個很念舊的人。 舉凡小卡包裝、出行的紀念票券、喜愛的衣服備扣，我通通把它們好生收藏。 所以我高中時期的心血必然也不例外：參考書、課本、講義，靜靜沈睡在我的床下 從我高中畢業後我就再也沒有把他們翻出來過，卻也未想過將他們丟到回收場裡 還記得高中時筆記字跡不合心意，就用立可白全部塗掉重寫 課本筆記抄的整整齊齊，不願有半點歪斜 那是我高中的點點滴滴，占聚我高中生活的極大部份 如今看來卻食之無味，棄之可惜 所以我是個念舊的人，一個想要替我的參考書們安個溫暖的新家的人。

活動想解決的問題： 二手參考書再利用 活動舉辦契機： 高中畢業生一年約有七萬人，而每個人都買一套自己的參考書，而且這些參考書在考完試之後就失去其利用價值。有些人將他們直接丟掉，有些人將其贈送給他人，有些人就把它擺在床底下，既捨不得丟，卻也再也沒有將他們拿出來看過，更多部份的學生，是選擇將他們搬到學校的回收場，從此再不相見。 從二手參考書店的成功生存及批踢踢贈送版裡的文章的火熱程度來看，二手參考書是有其需求市場的。只是目前的供給市場也就是二手參考書店及贈送版，很大一部份的供給者懶得將其整理上傳到網絡上、再等索取者確定索取、匯款(中間還要去郵局或銀行確認款項，一次送給很多人又增加其困難度)，再將書自行搬到郵局寄出。而贈送者需要時刻注意版上資訊、去郵局匯出郵資，且因為書的重量通常不輕，郵資也不便宜)，在兩相權橫之下，使贈送二手參考書這件事變得極其麻煩。 活動內容： 我們希望同時解決贈送者及索取者的的方便性問題，所以我們計畫： 在學測徵試/指考結束放榜之時，在學校內的空地舉辦二手參考書贈送的活動，畢業生把書從教室和家裡搬來，而索取者(該校一、二年級的學生)就可免費到場索取二手參考書。 活動效益分析： 優點： 1 可為地球環保、紙張再利用盡一份力 2 解決考完試參考書的回收及丟棄問題 3 減少贈送人贈送的麻煩 4 減少索取者上網搜集資訊的時間、花費的郵資 5 由於是校內贈送，筆記及講義的內容不會差異過大 6 藉此活動促進校內學生的感情 7 提供家計困難的學生參考書的免費來源 ***另研擬贈送者的獎勵機制：例如請索取者準備一份小禮物送給贈送者，促進同校學長姊與學弟妹的感情等，再議。 活動預計時間： 明年度學力測驗徵試放榜後為第一梯次。

希望專案參與者為高中生，學校的一份子。 您的學校將成為我們試點計畫的五個學校之一。 參與者將成為我們活動的駐校代表，希望您能向學生會、校方協商可舉辦活動之時間、空間與其它細項

一個活動分支領導者的角色 一個活動從無到有的滿滿成就感 一個為地球環保出一份力的實際行動